El Centro de Rehabilitación Integral Parroquial “San Juan de Dios”, es un Centro de Educación Básica Especial, público, de gestión privada, ubicado en Arequipa. Nace en mayo de 1981, como respuesta a la necesidad de capacitación laboral que tenían las personas con discapacidad intelectual, en la zona.

 

Depende del Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación Arequipa, Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Norte y Orden Hospitalaria de San Juan de Dios, vía convenio Iglesia Católica y Estado Peruano.


En el presente, brinda servicios educativos en los niveles de: Inicial y Primaria; Programa de Primaria Posterior y dos Módulos en Educación Técnico Productivo. También se ofrece el servicio de apoyo y asesoramiento a las necesidades educativas especiales en 8 Centros de Educación Básica Regular, que se encuentran ubicados en los distritos de Cayma, Cerro Colorado y Yura de la ciudad e la ciudad blanca del sur del Perú.

 

MISIÓN

Brindar atención educativa a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas a discapacidad severa y multidiscapacidad en el local del Centro y a estudiantes incluidos en Instituciones Educativas Regulares; con calidad y calidez, siguiendo el carisma de San Juan de Dios, en un ambiente flexible, para lograr mejorar su calidad de vida y autonomía.

 

VISIÓN

Ser una institución reconocida a nivel nacional, por ser innovadora en la respuesta educativa y humana, que brinda educación integral a estudiantes con discapacidad, desde el nacimiento hasta la adolescencia, para que sean independientes, útiles y felices; participando plenamente en la familia y comunidad. Cuenta con personal de gran calidad humana y académica, practicando los valores de acogida, respeto y calidad.

 

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

  1. Personal en permanente actualización para atender con calidad y calidez.
  2. Padres de familia que participan activa y efectivamente en el proceso educativo de sus hijos.
  3. Infraestructura y equipamiento adecuado para atender las NEE de los estudiantes.
  4. Gestión colaborativa y pertinente, que posibilita el desarrollo institucional y clima institucional acogedor y respetuoso.
  5. Estudiantes que logran aprendizajes pertinentes para ser independientes, útiles y felices.